1. El Principio de la explicación:
Nosotros establecemos un sistema basándonos en las relaciones que instituimos entre las cualidades sensoriales que, individualmente, experimentamos. Las cualidades sensoriales se interpretan subjetivamente porque son basadas en experiencias propias.
Todas las relaciones que son creadas por nosotros dependen de la relación existente anterior. Esto se debe a que los factores que están establecidos en la conexión tienen que tener iguales equivalente, por lo que se vuelven semejantes. Esto es designado sistema físico isomorfo.
A la palabra isomorfo se le da la definición de algo equivalente. Esto no se refiere a su sentido espacial, si no que se refiere a su posición entre las estructuras. Nos da una idea de en que posición exacta se encuentra la forma a la idea.
Existen tres tipos de estructuras que son representadas dos a dos. Estas son:
1. Orden físico: se refiere a la forma en que se nos presentan los estímulos de forma no subjetiva. El orden físico nos presenta la realidad del mundo externo, tal y como es.
2. Orden neuronal: se refiere a la variabilidad de estímulos que pueden haber, gracias a la parte específica en que entra el impuso.
3. Orden sensorial o fenoménico: es el orden que permite acomodar todas las cualidades de los estímulos de forma subjetiva. Es decir dependiendo del valor que tengan cualidades, se va definiendo el estímulo.
Hemos creado la capacidad de instruir las cualidades sensoriales a través del aprendizaje, experiencias, emociones y sensaciones propias. También tiene la capacidad de clasificar estímulos, con el fin de crear relaciones físicas. Pues se puede decir que es la forma en que nosotros ordenamos nuestra forma de percibir el exterior.
2. El orden de las cualidades sensoriales en sus aspectos estáticos y dinámicos.
Los elementos establecen las relaciones que existen entre las cualidades sensoriales. Dichos elementos pueden ser diferenciados apoyándonos en un caso de causa y efecto.
Otro caso que puede darse es el de las diferencias de efectos. Con esto, somos capaces de distinguir lo que es estático de lo que es dinámico. Para el ser humano es imposible explicar verbalmente lo que ocurre en su mente. Su conducta es mas explicable, pero de igual forma, es difícil comunicar.
Todos los estímulos tienen varias respuestas distintas. Estas deben de estar ordenadas debido a que el resultado identifica el significado del estímulo que se compara al resto.
Algunos acontecimientos neuronales pueden poseer característica físicas diferentes a las del resto. Estas deben de ser evaluadas individualmente. Los acontecimientos vistos tienen características diferentes. Estas cambian una vez es vista en un ámbito grupal puesto a que el orden de acontecimientos afecta.
Las características de los acontecimientos neuronales son acreedoras de propiedades mentales solamente cuando forman parte de la estructura particular y dependen de las características físicas. Existe cierto orden que todas las cosas deben seguir. Como mencionan en el libro, “el todo es algo más que la mera suma de sus partes”. Esto puede ser ejemplificado de la siguiente manera: no es lo mismo una persona, que una cabeza, mas dos brazos, mas dos piernas y un torso.
3. El principio de la clasificación:
Es muy difícil saber cómo construir estructuras capaces de discriminar estímulos, pues como se mencionó, contienen demasiados aspectos que tienden a ser muy parecidos. Lo que no permite que alguien a simple vista haga una diferenciación exacta. Todo esto se realiza a través de los elementos del sistema nervioso.
La palabra clasificación, proceso por el cual se aprende a reconocer un acontecimiento específico, gracias a la repetición del mismo. Esto como se mencionó anteriormente, incita que cualquier acontecimiento que sea recurrente pueda ser considerado “similar”, o diferente, pero siempre obteniendo el mismo resultado.
4. Clasificación múltiple:
Clasificación múltiple, se refiere a un acontecimiento que pertenece no sólo a una clasificación, sino a varias. Dichas clasificaciones poseen varios acontecimientos. También se pueden producir diversas respuestas, pero esto solamente puede ocurrir si se combina con otros. Estos acontecimientos, son impulsos que se transportan a diferentes áreas del sistema nervioso por medio de las fibras aferentes.
5. La tesis central:
La clasificación de estímulos tiene la capacidad de producir relaciones de una fibra a otra. La memoria fisiológica se transforma en sensaciones a través de los impulsos fisiológicos. Cuando un impulso se transmite entre neuronas, se da la clasificación en otras neuronas que impulsen otros estímulos primarios y neuronas. Estas muchas veces no está conectada con los órganos receptores.La memoria convierte la sensación causada por los impulsos fisiológicos, como parte de ella. Es decir se da una relación grande entre los elementos fisiológicos y la memoria.
viernes, 21 de agosto de 2009
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Nos pareció un buen resúmen,pudieron explicarlo con sus propias palabras y dieron una explicación a fondo de todos los temas. Nos pareció muy buena idea de que lo hayan separado por subtemas, tomenlo en cuenta para el fúturo
ResponderEliminarGracias por su comentario en nuestro blog, tomaremos en cuenta la repeticion de palabras.
ResponderEliminarEl que hayan hecho el resumen con sus propias palabras, nos facilitó más la comprensión del texto, sin embargo, deberían de incluir ejemplos. La ortografía está muy bien, pero tienen algunos errores, revísenlos.
ResponderEliminarGracias por sus comentarios, revisaremos con más cuidado la ortografía y con mucho gusto tomaremos en cuenta los ejemplos. Pues muchas veces es díficil encontrar un ejemplo fuera de los que ponen en el libro.
ResponderEliminar• Por favor cuiden su redacción, es difícil comprender lo que desean transmitir.
ResponderEliminar• Les faltan los siguientes temas: transmisión isomorfica, el isomorfismo desde la Gestalt, relación de las cualidades sensoriales con el conductismo…
• Falta profundizar en temas como: clasificación, clasificación múltiple y relación del tema central con el SN.
...estamos de acuerdo con sus compañeras...podrían incluir ejemplos...
Dra. Adriana Domínguez y Licda. Rosa María Ruiz